Harran Üniversitesi, TÜBİTAK ve Harran Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi (HÜBTAM) desteğiyle önemli bir sosyal sorumluluk projesine imza atarak, Şanlıurfa'nın Haliliye ilçesindeki Bakımlı Köyü Ortaokulu’na gezici bir laboratuvar kurdu. Bu proje, eğitimde fırsat eşitliği yaratma amacı güderken, aynı zamanda bilimsel bilgiyi köy okullarındaki öğrencilere ulaştırma çabasıyla önemli bir adım olarak öne çıkmaktadır.
Projenin Önceki Aşamaları ve Hedefleri
Harran Üniversitesi'nin bu yıl gerçekleştirdiği gezici laboratuvar kurulumundan önce, geçen yıl İncirli Köyü 11 Nisan Ortaokulu’na da benzer bir Fen Bilgisi laboratuvarı kurulmuştu. Bu projeyle, köy okullarındaki öğrenciler hem teorik hem de uygulamalı bilimsel eğitim fırsatına kavuştu. Proje, yalnızca bilimsel katkılar sağlamıyor, aynı zamanda topluma değer katmayı amaçlayan bir sosyal sorumluluk faaliyeti olarak dikkat çekiyor.Eğitimde Değişim: Öğrenciler İçin Uygulamalı Eğitim
Projenin yürütücüsü, Harran Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölüm Başkanı Prof. Dr. Yusuf Kurt'un danışmanlığında, lisans öğrencileri Fatma Özhilal, Merve Demirkol, Nisanur Soylu ve Gülsüm Dağ tarafından yapılan çalışmalar, öğrencilere temel biyoloji ve genetik bilgilerini kazandırmayı hedefliyordu. Proje kapsamında, öğrencilere mikroskop çeşitleri, bitki ve hayvan hücreleri, mitoz ve mayoz bölünme gibi temel biyoloji konuları uygulamalı derslerle öğretilmişti. Üç aylık bir süreçte teorik bilgilerin yanı sıra, öğrenciler hücreleri ve dokuları ışık mikroskobu, stereo mikroskobu ve elektron mikroskobu ile birebir inceleme fırsatına sahip oldular. Başarı Artışı ve Bilimsel Deneyim
Proje sonucunda yapılan testler, öğrencilerin başarı seviyelerinde %30’un üzerinde bir artı sağlandığını gösterdi. Bu başarı, öğrencilerin derslere olan ilgilerini artırmış ve öğrenme süreçlerini önemli ölçüde geliştirmiştir. Ayrıca, projeye katılan öğrenciler, Harran Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi (HÜBTAM)'ni ziyaret ederek üniversite ortamını deneyimlemiş ve elektron mikroskobu gibi ileri düzey cihazlarla farklı örnekler incelemişlerdir. Bu ziyaretler, öğrencilerin bilime olan ilgilerini pekiştirirken, aynı zamanda akademik hedeflerine ulaşmalarında bir ilham kaynağı olmuştur.Uluslararası Başarı ve Yayınlar
Proje sadece yerel düzeyde sınırlı kalmamış, elde edilen sonuçlar uluslararası kongrelerde sözlü sunum olarak paylaşılmıştır. Ayrıca, önceki yıl İncirli Köyü’ndeki laboratuvar projesinin sonuçları **bir kitap bölümü olarak yayımlanmıştır. Bu, projenin etkisinin sadece yerel okullarla sınırlı kalmayıp, bilim dünyasında da yankı uyandırdığının bir göstergesidir.TÜBİTAK ve HÜBTAM Desteği
Bu projelerin hayata geçmesinde önemli bir rol oynayan TÜBİTAK 2209-A ve Harran Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi (HÜBTAM), uygulamalı eğitimin etkinliğini artırarak, öğrencilerin derse katılımını ve öğrenme süreçlerini geliştirdi. Eğitimde kullanılan bu gezici laboratuvarlar, köy okullarındaki öğrencilere bilimsel öğrenme ortamları sunarak, onların eğitim hayatlarına önemli katkılar sağlamaktadır.Sonuç ve Geleceğe Yönelik Planlar
Harran Üniversitesi'nin bu projelerle, köy okullarında eğitim gören öğrencilere bilimsel eğitim sunma amacı, daha geniş bir etki yaratmayı hedefliyor. Gelecek yıllarda benzer projelerle, daha fazla köy okuluna ulaşılması ve gezici laboratuvarların daha fazla öğrenciyi bilimle buluşturması planlanmaktadır. Bu tür projeler, bilimsel düşünmeyi teşvik ederken, aynı zamanda toplumda bilimsel farkındalık yaratmaya da önemli bir katkı sağlamaktadır. 
